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辽宁福彩35选7的玩法:东北师范大学排名排名
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- 教育学
为非公费师范类专业。
旨在培养理解和掌握教育学、心理学的基础知识和基本理论，掌握教育教学、教育科研及教育管理的基本技能，具有现代教育理念和宽广的教育视野，具有责任感，具有较强的教育、教学、科研和管理能力，能在各级各类学校、教育科研机构和教育行政部门从事教育教学、科研和管理等工作的高素质的教育人才。（教育学部）
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- 公共事业（教育）管理
为非公费师范类专业。
旨在培养理解和掌握公共事业管理，特别是教育管理的基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育及管理理念，具有社会责任感和良好的品德修养，具备进一步学习及研究的知识和能力，具备在各类学?；蚧勾邮陆逃萄?、科学研究、部门管理的综合素质，成为从事这些方面工作的专门人才。（教育学部）
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- 小学教育
为师范类专业（含公费师范、非公费师范方向）。
小学教育（公费师范）：旨在引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者，培养忠诚教育事业，具有现代教育理念，深厚教育理论素养，宽广的教育视野，较强的教育、教学、科研、管理能力和创新精神的适应21世纪需要的高素质、专业化小学教师。本专业实行本硕一体化培养，学生本科毕业后，经考核符合要求者可直接攻读教育硕士专业学位研究生。
小学教育（非公费师范）：旨在引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者，培养忠诚教育事业，具有现代教育理念，深厚教育理论素养，宽广的教育视野，较强的教育、教学、科研、管理能力和创新精神的适应21世纪需要的高素质、专业化小学教师。本专业实行本硕一体化培养，学习成绩优秀者可直接推荐免试攻读硕士学位研究生。（教育学部）
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- 学前教育
为非公费师范类专业。
旨在培养具有教育理念先进和教育理论基础扎实、具有较强的教育实践能力和创新精神，初步具备从事幼儿教育研究能力、德智体美全面发展的新型幼儿园教师。（教育学部）
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- 心理学
为师范类专业（含公费师范、非公费师范）。
心理学（公费师范）：旨在培养具备心理学及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各级各类学校（特别是基础教育）从事心理学及相关学科的教学工作的教师，以及从事心理健康教育、心理咨询服务和管理工作的专门人才。本专业实行本硕一体化培养，学生本科毕业后，经考核符合要求者可直接攻读教育硕士专业学位研究生。
心理学（非公费师范）：旨在培养德智体全面发展的具备心理学及相关学科的基本理论、专业知识与技能的优秀心理学基础科学研究和教学人才，为相关学科输送高质量的研究生生源。同时也为高等院校、医疗机构、公安司法部门、营销公司等企事业单位培养从事心理健康教育、心理咨询服务、心理学应用等工作的专门人才。本专业实行本硕一体化培养，学习成绩优秀者可直接推荐免试攻读硕士学位研究生。（教育学部）
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- 思想政治教育
思想政治教育专业有公费师范和普通类两个方向：
1. 思想政治教育（公费师范）
旨在培养具有较高的思想道德素质和马克思主义理论素养，深厚的哲学社会科学底蕴，扎实的思想政治教育知识，宽阔的多学科理论基础，丰富的专业实践技能；具有现代思想政治教育新理念，跨文化思想政治教育新视野的应用性、复合型思想政治教育专门人才。本专业学生可在高等院校、中小学从事思想政治教育及相关工作；可在国家各级党委、行政部门、企事业单位从事思想政治教育及相关工作；也可通过继续深造从事思想政治教育理论研究工作。本专业优秀学生可以免试攻读硕士研究生。（政法学院）
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2. 思想政治教育（普通类）
旨在培养具有较高的思想道德素质和马克思主义理论素养，深厚的哲学社会科学底蕴，扎实的思想政治教育知识，宽阔的多学科理论基础，丰富的专业实践技能；具有现代思想政治教育新理念，跨文化思想政治教育新视野的应用性、复合型思想政治教育专门人才。本专业学生可在高等院校、中小学从事思想政治教育及相关工作；可在国家各级党委、行政部门、企事业单位从事思想政治教育及相关工作；也可通过继续深造从事思想政治教育理论研究工作。本专业优秀学生可以免试攻读硕士研究生。（马克思主义学部）
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- 法学
为普通类专业。
旨在培养适应社会主义法制建设需要的，能够从事立法、司法、执法等与法律有关工作及法学教学与研究的德、智、体全面发展、具有创新精神的各层次法律专门人才。（政法学院）
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- 行政管理
为普通类专业。
旨在培养能够在党政机关、社会团体及企事业单位从事社会公共事务和组织内部综合事务管理的具有较高理论素养和实践技能的专门人才。（政法学院）
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- 国际政治
为普通类专业。
旨在培养面向国际社会和我国现代化建设，从事企事业单位、政府机关、新闻媒体的涉外管理、宣传、服务、咨询、报道等工作的具有国际政治、国际关系基本知识和较强实践能力的通用型涉外人才。（政法学院）
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- 经济学
为普通类专业。
旨在培养经济学理论基础扎实，熟练掌握现代经济学分析方法，知识宽厚，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理的高素质的理论经济学和应用经济学人才。（经济学院）
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- 国际经济与贸易
为普通类专业。
旨在培养掌握经济学基本原理和国际经贸的基本理论，了解当代国际经贸的发展现状，熟悉通行的国际经贸规则和惯例，富有创新意识和创新能力的高级专门人才。（经济学院）
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- 金融学
为普通类专业。
旨在培养学生掌握经济学基本原理及金融学基本理论、基本知识和技能，熟悉当代金融发展现状，把握金融的理论前沿和发展动态，富有创新和开拓精神，知识、能力、素质协调发展。（经济学院）
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- 财政学
- 人力资源管理
为普通类专业。
旨在培养具备管理学、经济学、心理学及人力资源管理学等方面的知识和能力，能够在企事业单位、政府部门从事人力资源管理工作的高素质复合型人才。（商学院）
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- 市场营销
为普通类专业。
旨在培养具有战略眼光与创新意识，具备管理学、经济学和市场营销学等方面的知识和能力，通晓国际市场营销的惯例和规则的从事市场营销管理等方面工作的高素质复合型人才。（商学院）
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- 会计学
会计学专业：
为普通类专业。
旨在培养富有社会责任感，具有良好的道德品质，掌握经济学、管理学等相关知识；系统掌握本专业基本理论与方法、熟练掌握本专业实务操作技能；掌握相关法律、计算机、外语知识；具有创新意识和专业发展潜力，身心健康，能够在各类营利与非营利组织从事会计管理与实务工作的高素质复合型人才。（商学院）
会计学（中美合作）专业：
为普通类专业。
旨在培养具有国际视野的会计专门人才，是东北师范大学与美国南伊利诺伊大学合作的本科专业。美国南伊利诺伊大学会计专业为AACSB认证专业，在全美排名前5%。达到相关要求的毕业生将同时获得东北师范大学和美国南伊利诺伊大学的毕业证书与学位。（商学院）
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- 财务管理
为普通类专业。
遵循宽口径、厚基础、高素质、重创新的原则，旨在培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展需要，掌握经济管理基本理论和会计、金融以及财务管理的专门知识，基础扎实、知识面广，能够从事会计、审计、财务管理和证券金融管理及相关领域工作，具有一定专业技能和富有创新精神的高素质复合型人才。（商学院）
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- 汉语言文学
为师范类专业（含公费师范、非公费师范方向）。
汉语言文学（公费师范）：旨在培养面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有抱负，德智体美全面发展，基础扎实且富有创新精神和较强实践能力，“人文学养深厚、专业基础扎实、教师素质突出”的文史哲复合型的中文基础教育教师人才，并为其成为中文基础教育的学科带头人和未来的教育家打好基础。本专业实行本硕一体化培养，学生本科毕业后，经考核符合要求者可直接攻读教育硕士专业学位研究生。
汉语言文学（非公费师范）：旨在培养面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有抱负，德智体美全面发展，知识基础扎实且富有创新精神和较强实践能力，适应社会和经济发展需要，“人文学养深厚、专业基础扎实、教师素质突出”的文史哲复合型中文专业人才，为高等院校、科研单位、党政机关和新闻媒体等培养素质好、潜能高的专业教师、研究人员和管理人才。本专业实行本硕一体化培养，学习成绩优异者可直接推荐免试攻读硕士学位研究生。（文学院）
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- 新闻学
为普通类专业。
依托中文专业，汲取师范涵养，拓展传播理论，旨在培养德智体全面发展，掌握新闻学与传播学的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新意识和全球化思维，能从事新闻报道、文化交流、新闻传播学教育和科学研究、媒介经营与管理等方面的高级复合型新闻与传播人才。（文学院）
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- 历史学
为师范类专业（含公费师范、非公费师范方向）。
历史学（公费师范）：旨在培养能适应现代社会发展需要、拥有健康体魄和完美人格、具备良好专业素质的历史学高级专门人才。本专业按照“宽口径、厚基础、精专业”的培养模式，注重文、史、哲等诸学科知识的交叉与综合，力求使学生在本科毕业之后，能够完全胜任中学历史教育教学和教学研究工作，成为现代社会高层次的复合型人才。本专业实行本硕一体化培养，学生本科毕业后，经考核符合要求者可直接攻读教育硕士专业学位研究生。
历史学（非公费师范）：旨在培养能适应现代社会发展需要、拥有健康体魄和完美人格、具备良好专业素质的历史学高级专门人才。本专业将按照“厚基础、精专业”的培养模式，注重把握全球文明史的基本线索，运用整体史观学习全球各个区域文明的基本内容，分析和掌握古今各个区域文明之间的关系，清晰了解并探讨中国文明在全球文明当中之地位。本专业实行本硕一体化培养，学习成绩优秀者可直接推荐免试攻读学术型硕士学位研究生。（历史文化学院）
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- 旅游管理
为普通类专业。
旨在培养具备全面的旅游科学及相关文化基础知识、具备科学的思维方法、创新精神和较强实践能力的高水平专业人才。毕业后，充实到中高等旅游院校（包括旅游专业）、旅游企业、事业单位等领域，作为专业师资、管理人员、高级导游等，从事教学、科研、旅游资源开发、建设、旅游规划管理和服务等工作，以适应和满足日益增长的旅游文化事业发展的需要。（历史文化学院）
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- 英语
英语（公费师范）专业：
为师范类专业。
旨在培养具有扎实的英语语言基础知识、较强的英语语言综合应用能力、良好的人文素质，且具有创新精神和英语教学实践能力的优秀中学英语教师及教学管理者。本专业实行本硕一体化培养，学生本科毕业后，经考核符合要求者可直接攻读教育硕士专业学位研究生。
英语（语言文学）专业：
为普通类专业。
旨在培养具有扎实的英语语言基础知识、较强的英语语言应用能力、良好的人文素质，且具有创新精神和独立从事科学研究能力的高层次研究型英语人才。
英语（翻译）专业：
为普通类专业。
旨在培养具有扎实的英汉双语语言基础、娴熟的语言交际能力、广博的文化和商务知识、具有多方面的口、笔译能力，且具有独立承担外事、经贸、新闻媒体、文化与科技交流等方面的口、笔译及其它工作能力的应用型高级翻译人才。
英语（中美科技交流）专业：
为普通类专业。
旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的科技交流知识与技能，掌握经济学、管理学、法学和计算机技术等相关学科的基本知识和理论，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素质，能在国际科技交流事务中熟练使用英语从事经贸、管理、金融、外事等交流与沟通的应用型专业人才。专业课程基本用双语授课。学生在校学习两年后（托?；蜓潘汲杉ê细瘢?，可选择转入国外大学学习，完成国外大学所要求的学位课程后，即可获得国外大学和东北师范大学的双学位。（外国语学院）
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- 日语
为普通类专业。
旨在培养具有扎实的日语语言基础知识、较强的日语语言综合应用能力、良好的人文素质，且具有创新精神和独立从事教学和科学研究能力的高层次日语人才。本科毕业后可以从事基础教育、外事外贸、商务等领域的工作。（外国语学院）
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- 俄语
为普通类专业。
旨在培养具有扎实的俄语语言基础知识、较强的俄语语言综合应用能力、良好的人文素质，且具有创新精神和独立从事教学、科学研究能力的高层次俄语人才。本科毕业后可以从事科学研究、教育教学、外事外贸、商务管理等领域的工作。（外国语学院）
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- 商务英语
为普通类专业。
旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握经济学、管理学、法学和计算机技术等相关学科的基本知识和理论，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素质，能在国际环境中熟练使用英语从事经贸、管理、金融、外事等商务工作的应用型商务英语专业人才。本专业商务类课程基本用双语授课。（外国语学院）
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- 音乐学
音乐学（声乐，公费师范）、音乐学（器乐，公费师范）、音乐学（声乐，非公费师范）、音乐学（器乐，非公费师范）专业：
为师范类专业。
以培养有理想、有抱负，德智体全面发展的、面向基础教育的高水平音乐教师为特色，旨在培养学生具有宽厚的文化艺术修养、科学的思维方式、创新精神和实践能力，掌握较扎实的音乐教学理论和音乐教学技能。
音乐学（声乐表演）、音乐学（流行演唱）、音乐学（键盘乐器演奏）、音乐学（西洋管弦乐器演奏）、音乐学（民族乐器演奏）、音乐学（流行乐器演奏）、音乐学（电脑音乐制作）、音乐学（作曲理论）专业：
为艺术类专业。
以培养高层次音乐人才为特色，旨在培养适应于音乐表演、音乐制作（创作）、音乐研究、音乐文化宣传等方向的应用型人才，培养在学科领域继续深造的研究型人才。本专业实行本硕一体化培养，学习成绩优秀者可直接推荐免试攻读硕士学位研究生。（音乐学院）
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- 舞蹈编导
为艺术类专业。
以培养高水平中小学校教育师资为主体，以培养高层次舞蹈人才为特色是本专业的总体目标。具体目标：一是培养适应基础教育发展需要的、具有扎实基础和舞蹈理论素养及舞蹈编导、表演、创作技能的师资；二是培养适应于文化宣传、科研部门所需的有潜力、有现代教育观念、掌握现代教育技术的复合型高层次人才。本专业实行本硕一体化培养。学习成绩优秀者，可直接推荐免试攻读硕士学位研究生。（音乐学院）
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- 美术学类
美术学（公费师范）、美术学（非公费师范）专业：
为师范类专业。
旨在培养优秀基础教育师资。
美术学（中国画）、美术学（水彩画）、美术学（版画）、美术学（油画）、美术学（实验艺术）、美术学（美术理论）、雕塑专业：
为艺术类专业。
旨在培养优秀美术应用和研究人才。（美术学院）
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- 设计学类
为艺术类专业（含环境艺术设计、视觉传达设计、服装与服饰设计（含服装表演）、数字媒体艺术方向）。
自1985年创办以来，已有二十多年的办学历史。注重课堂教学与社会实践紧密相结合，开放式办学是本专业的教学特色之一。依托东北师范大学学科门类齐全的优势，开展跨专业、跨院联合教学，成为我国北方设计学类专业人才培养的基地和现代艺术设计的研究中心，为国家培养了大批从事设计学类专业教学的师资人才与专业设计人才。（美术学院）
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- 哲学
为普通类专业，旨在培养人文底蕴深厚，思想理论视野宽阔，哲学素养与思维能力突出，兼容文史哲专业基础，融通哲学、社会学与思想政治教育理论，适应当代社会发展需要的复合型、创新性哲学专门人才。本专业学生可在政府、企事业、大众传媒、教育等单位从事哲学与思想理论教育相关工作，也可以通过继续深造从事哲学理论研究工作。本专业优秀学生可以免试攻读硕士研究生。
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- 社会工作
为普通类专业，培养具备完善人格品质，拥有广阔的学科视角和综合素质，树立公共服务精神和社会工作伦理价值，掌握扎实的社会工作知识和技能的高层次社会工作专业人才。本专业学生可以从事政府机关、学校、社会团体及民间组织的社会服务工作、社会调查研究工作，也可以通过继续深造从事社会学理论研究工作。本专业优秀学生可以免试攻读硕士研究生。
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- 数学与应用数学
为师范类专业（含公费师范、非公费师范方向）。
数学与应用数学（公费师范）：旨在培养德智体美全面发展，为人师表，具有良好的数学素养和坚实的数学理论基础，富有创新意识和开拓精神以及较强的教学实践能力和自主学习能力，能适应社会发展需要的中等数学教学和研究、教育管理的高素质专业化教育工作者。本专业实行本硕一体化培养，学生本科毕业后，经考核符合要求者可直接攻读教育硕士专业学位研究生。
数学与应用数学（非公费师范）：旨在培养德智体美全面发展与健康个性和谐统一，富有创新精神和开拓精神，具有较强实践能力、自主学习能力和国际视野，适应科学技术发展和现代化建设需要的在科技、教育和经济部门从事科学研究和教学工作的研究型高级专门人才，或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高素质复合型数学专业人才。本专业设有学科创新人才培养基地班，从第三学年开始遴选优秀学生进入基地班学习，实行本硕一体化培养，学习成绩优秀者可直接推荐免试攻读硕士学位研究生。（数学与统计学院）
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- 统计学
为普通类专业。
旨在培养有理想、德智体美全面发展与健康个性和谐统一，富有创新精神和开拓精神，具有较强实践能力和国际视野，适应科学技术发展和现代化建设需要的统计专业人才；培养在科技、教育和经济等部门从事科学研究和教学工作的研究型人才，或在企业、事业单位和经济、管理、卫生等部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。（数学与统计学院）
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- 计算机科学与技术
计算机科学与技术（非公费师范）专业：
为师范类专业。
旨在培养具有扎实的计算机理论基础、能够进行各级各类学校的计算机教育、开展数字媒体研究及开发、从事教育软件设计与开发和进行现代远程教育设计、开发与管理工作的复合型人才，或在计算机应用领域从事研究工作的高级专业人才。学生经过本科阶段学习应具有较高的思想道德素质、文化素质、科学素质、工程素质与技术素养，适应社会发展需要，能够胜任计算机领域的研究、开发与管理工作。
计算机科学与技术专业：
为普通类专业。
旨在培养具有坚实的数理基础、扎实的计算机专业基本理论和知识，熟悉计算机系统与应用环境，掌握计算机系统分析、设计和开发的基本方法，具备从事计算机前沿技术研发和大中型软件系统设计开发能力的复合型高级人才。
计算机科学与技术（中美合作）专业：
为普通类专业。
旨在培养有国际化意识和创新思维方式，扎实的计算机学科理论基础，能够适应计算机科技发展需求全球化的复合型专门级人才。（计算机科学与信息技术学院）
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- 教育技术学
为师范类专业（含公费师范、非公费师范方向）。
教育技术学（公费师范）：旨在培养具有扎实的教育技术基本理论基础，能够在中小学教育领域从事信息技术教育、学校教育信息化建设、教师技术素养培训工作的综合性人才。学生经过本科阶段学习应具有教学系统设计与开发、媒体设计与开发能力、媒体应用与评价能力、教育技术装备系统使用、维护与管理能力、教育技术教学应用研究能力。学生本科毕业后，经考核符合要求者可直接攻读教育硕士专业学位研究生。
教育技术学（非公费师范）：旨在培养具有扎实的教育技术学基本理论基础、能够进行各级各类学校的信息技术教育、开展数字媒体研究及开发、从事教育软件设计与开发和进行现代远程教育设计、开发与管理工作的复合型人才，或在教育技术领域从事研究工作的高级专业人才。学生经过本科阶段学习应具有较高的思想道德素质、文化素质、科学素质、工程素质与技术素养，适应社会发展需要，能够胜任教育技术领域的研究、开发与管理工作。本专业实行本硕一体化培养，学习成绩优秀者可直接推荐免试攻读硕士学位研究生。（计算机科学与信息技术学院）
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- 图书馆学
为普通类专业。
旨在培养具有系统的图书馆学理论知识，能够运用现代信息技术手段科学管理信息资源系统，熟练掌握信息资源的搜集、整理、开发和利用，有较强的信息检索、咨询服务能力，能在图书情报机构和各类企事业单位从事信息管理与服务工作的应用型、复合型高级专门人才。（计算机科学与信息技术学院）
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- 软件工程
为普通类专业。
以紧密结合国家经济建设和社会发展的实际需要，推行高层次、复合式、应用型软件人才培养模式为特色，旨在培养学生成为有理想、有抱负、德智体美全面发展，引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者，使学生具有扎实的专业理论基础、良好的软件设计与实现能力和创新实践能力。（信息与软件工程学院）
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- 物理学
为师范类专业（含公费师范、非公费师范方向）。
物理学（公费师范）：旨在培养学生成为有理想、专业基础扎实、富有创新精神和实践能力的优秀中学物理教师，为成为教育家奠定坚实基础。
物理学（非公费师范）：旨在培养学生成为具有高尚道德修养、扎实物理专业知识、宽阔学术视野，能在物理学前沿及交叉学科或相关领域从事教育教学、科学研究等工作的优秀物理学人才。（物理学院）
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- 材料物理
为普通类专业。
旨在培养具有较高综合素质和创新能力，较系统地掌握材料物理的基本理论与技术，能适应二十一世纪材料科学研究与发展，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料物理高级专门人才。（物理学院）
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- 电气工程及其自动化
为普通类专业。
旨在培养学生成为有理想、基础扎实、富有创新精神和实践能力的电气工程领域的复合型专门人才。（物理学院）
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- 电子信息科学与技术
为普通类专业。
旨在培养学生成为有理想、基础扎实、有创新精神和实践能力的电子信息领域的高素质、复合型专门人才。（物理学院）
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- 化学
为师范类专业（含公费师范、非公费师范方向）。
化学（公费师范）：旨在培养其具有高尚的师德修养，有理想、有抱负、德智体美全面发展，有扎实的化学及相关专业基础知识，有先进的教育理念、较强的教育教学实践能力和拓展潜力，有较强创新精神的高素质基础教育师资，并为其成为未来的教育家奠定坚实的基础。本专业实行本硕一体化培养，学生本科毕业后，经考核符合要求者可免试攻读教育硕士专业学位研究生。
化学（非公费师范）：旨在培养适应我国经济社会建设需要，德智体美全面发展，具有良好科学素养、活跃的思维方式、较强的实践能力和国际视野的高素质化学专门人才。本专业学生实行择优推荐本-硕-博连续培养模式。（化学学院）
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- 应用化学
为普通类专业。
面向未来社会发展的需要，以加强基础，拓宽知识面、提高综合素质为原则，引导和促进学生成为具有一定化学专业知识和能力的自主学习者，旨在培养学生成为有理想、有抱负、德智体美全面发展，富有创新精神和实践能力的应用型化学人才及其它复合型高层次人才。（化学学院）
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- 生物科学
生物科学（公费师范）专业：
为师范类专业。
依托国家生物学基础科学研究与教学人才培养基地，引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者，旨在培养其成为具有高尚的师德修养，有理想、有抱负、德智体美全面发展，有扎实的生物科学及相关专业基础，有先进的教育理念、较强的教育教学实践能力和拓展潜力，有较强创新精神的高素质基础教育师资，并为其成为教育家奠定坚实的基础。本专业实行本硕一体化培养，学生本科毕业后，经考核符合要求者可免试攻读教育硕士专业学位研究生。
生物科学专业：
为普通类专业。
依托国家生物学基础科学研究与教学人才培养基地，引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者，旨在培养其成为有理想、有抱负、德智体美全面发展，有扎实的数理化基础及生物科学基础，了解生物科学的发展与前沿，并能熟练运用所掌握的理论知识和技能，富有创新意识和开拓精神的生物科学高级专门人才。（生命科学学院）
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- 生物技术
为普通类专业。
依托国家生物学基础科学研究与教学人才培养基地，引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者，旨在培养其成为有理想、有抱负、德智体美全面发展，有扎实的数理化基础及生物技术基础，了解生物技术的发展与前沿，并能熟练运用所掌握的理论知识和技能，富有创新意识和开拓精神的生物技术高级专门人才。（生命科学学院）
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- 地理科学
为师范类专业（含公费师范、非公费师范方向）。
地理科学（公费师范）：旨在培养具有高尚的人文品格和坚实的科学素养、扎实的地理专业基础知识、宽广的地理科学视野、较强的地理思维和实践能力，掌握现代教育技术，并具有一定教研能力的高中地理教师。本专业实行理科、文科兼招，本硕一体化培养，学生本科毕业后，经考核符合要求者可直接攻读教育硕士专业学位研究生。
地理科学（非公费师范）：旨在培养具有高尚的人文品格和坚实的科学素养，掌握地理学的基本理论与方法，掌握现代地理信息分析与处理的基本技能，具有宽广的地理科学视野，较强的地理创新思维和实践能力，并能够进行国际交流的地理科学综合型人才。本专业根据学生志愿实施定向培养，毕业生可以选择从事地理基础教育工作，同时选拔部分学生进入创新人才培养基地班，实行本硕博一体化培养，学习成绩优异者可直接推荐免试攻读硕士学位研究生。（地理科学学院）
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- 人文地理与城乡规划
为普通类专业。
旨在培养具备地理科学基本素养，掌握人文地理学与城乡规划的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构、企事业单位和行政管理部门从事城乡规划与管理、土地规划、区域规划与管理的科研、教学与管理专门人才。（地理科学学院）
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- 自然地理与资源环境
为普通类专业。
旨在培养具有高尚的人文品格和坚实的科学素养、地理学的基本素养和思维特质、较强的创新意识和综合实践能力，系统掌握自然地理学的现代技术与方法，掌握资源环境规划管理的现代理念和技术，在地球表层系统的结构和过程研究、资源环境规划管理等领域具有专长，具有较强国际交流能力的高素质专门人才。毕业生能在科研教学机构、相关政府部门、企事业单位从事自然地理与资源环境管理方面的教学、科研、开发与管理工作，或继续攻读硕士、博士学位。（地理科学学院）
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- 地理信息科学
旨在培养具有地理科学基本素养，掌握地图学、遥感、地理信息系统等基本理论和地理信息处理分析的技能，具有应用研究和技术开发方面的科学思维和科学实验能力，从事地理信息系统及其应用领域的教学、研究、开发和管理的综合型专业人才。（地理科学学院）
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- 环境科学
培养具有较全面的自然科学基础知识，兼具人文科学素养，掌握系统的环境科学基础理论和实验技能，受到良好的科学思维和科学方法的基础训练，成为德、智、体全面发展，可以继续深造的专业人才，或从事环境科学管理及应用方面的专门人才。（环境学院）
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- 生态学
为普通类专业。
旨在培养适应国家建设需要，具备专业学习必需的生命科学、环境科学基础知识；掌握生态学基本理论、基本知识、研究学习方法和实验技能；具有利用计算机等手段处理信息数据的能力；形成关注国家、区域以及全人类所面临的生态环境问题的习惯；能在国家生态文明建设中，从事与生态学相关的研究、教学与管理工作的专门人才。（环境学院）
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- 环境工程
为普通类专业。
旨在培养具备扎实的环境工程学科基础知识和基本技能，具有解决复杂环境工程问题的实践能力、创新能力和国际交流能力，胜任污染控制工程设计及运营管理、环境规划编制和环境管理以及环境工程领域新理论、新工艺和新设备研发工作的高级应用型人才。（环境学院）
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- 体育教育
为师范类专业（含公费师范、非公费师范方向）。
体育教育（公费师范）：旨在引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者，通过各种教育教学过程培养学生具有扎实的专业基础知识和专业技能，成为长期为基础教育服务、且富有创新精神和实践能力的优秀中小学体育教师。本专业实行本硕一体化培养，学生本科毕业后，经考核符合要求者可直接攻读教育硕士专业学位研究生。
体育教育（非公费师范）：旨在培养适应社会主义现代化建设需要的，具有良好科学素质、现代教育理念、崇高职业道德和创新精神，掌握体育与健康教育的基本理论、基本知识和基本技能，既能从事学校体育与健康的教学、训练和竞赛工作又能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合型体育专门人才。本专业实行本硕一体化培养，学习成绩优秀者可直接推荐免试攻读硕士学位研究生。（体育学院）
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- 运动训练
为体育类专业。
旨在培养适应我国社会主义现代化建设的实际需要，德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念和创新意识，具备良好的运动训练专业素养和技能，胜任运动训练实践与科研，体育教学与管理和社会体育指导工作的一专多能的复合型体育专门人才。（体育学院）
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- 武术与民族传统体育
为体育类专业。
旨在培养适应我国社会主义现代化建设的实际需要，德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念和创新意识，具备良好的民族传统体育专业素养和技能，胜任运动训练实践与科研，体育教学与管理和社会体育指导工作的一专多能的复合型体育专门人才。（体育学院）
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- 广告学
为普通类专业。
旨在培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在广告经营单位、媒体、企业和广告教学单位从事广告策划、经营、研究和教学工作的高级专门人才。（传媒科学学院）
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- 广播电视编导
为艺术类专业。
旨在培养具有广播电视节目策划、设计、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的理论修养、业务素质和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电视系统、教育电视系统从事撰稿、编剧、节目制作等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。（传媒科学学院）
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- 广播电视学
为普通类专业。
旨在培养具备传播学、广播电视学和广博的文化科学知识，能够在各级广播电台、电视台和其他新闻媒体从事新闻采访、写作、报道、编排、摄制、制作、策划、主持、评论等工作的高层次专门新闻人才。（传媒科学学院）
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- 播音与主持艺术
为艺术类专业。
旨在培养适应社会发展需要,具备艺术学、中国语言文学、新闻传播学等相关学科知识结构与播音主持专业能力，能在各级各类广播电台、电视台、新媒体和其他传媒机构、大专院校及相关单位从事播音与主持工作、教育工作、影视配音工作的复合型高级专业人才。（传媒科学学院）
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- 政治学与行政学
为普通类专业。
旨在培养适应中国特色社会主义现代化建设需要的，具有一定政治学、行政学方面的基础理论和专业知识，具备较高专业文化素质和较强学习研究能力的政治学与行政学专业性人才。（政法学院）
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- 信息资源管理
为普通类专业。
旨在培养具备系统的信息资源管理理论知识，掌握现代管理知识、先进信息技术和信息资源管理专业技能，能够在大数据环境下从事数据管理、信息分析与挖掘、网络系统资源管理、信息资源系统规划建设与维护、信息资源产业与行业管理等方面工作的应用型人才。（计算机科学与信息技术学院）
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- 数字媒体技术
为普通类专业。
旨在培养具有扎实理论基础，富有创新精神和创新能，具有全球化视野，能适应二十一世纪数字媒体发展需要，从事数字媒体的开发与制作，多媒体的设计与制作以及其他手机、计算机、新媒体、网络交叉领域工作的高级复合型传媒人才。（传媒科学学院）
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- 金融学（中外合作）
为普通类专业。
旨在培养掌握金融学专业及相关产业知识，拥有金融专业技能，能够从事金融活动和管理的专业人才。本专业通过项目拉动和实习体验提供给学生成才的机会，激发学生对注册理财金融规划师的职业兴趣，使学生具有掌控金融风险和分析评估的能力，以及具备多方面资金管理如投资、集资、筹资等的能力。（罗格斯大学纽瓦克学院）
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- 物流管理（供应链管理）
为普通类专业。
旨在培养能够利用世界物流体系、即时供求信息和全球绩效测评的手段，建立全套基础设施，从事运营设计、规划执行、质量监控，以及供应链运作的专业管理人才。（罗格斯大学纽瓦克学院）
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- 公共事业管理（公共与非盈利管理）
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